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S’orienter dans sa nouvelle école

Les élèves de Saint-Mamet ont découvert leur nouvelle école lors de cette rentrée scolaire. Pour faciliter l’appropriation des lieux par les plus jeunes, un jeu de piste leur a été proposé.

Avec l’aide de la conseillère pédagogique Isabelle COSTES, de Michèle, d’Eliane, de Geneviève, des ATSEM et des maîtresses des classes de TPS/PS, MS, GS et CP, les enfants ont été répartis en 8 groupes.
Etape n°1 : Les groupes ont visité l’école.

Etape n°2 : Dans chaque groupe, chaque demi groupe a reçu simultanément une enveloppe numérotée comprenant la photo d’un indice plus ou moins précis qui allait servir à la recherche d’un lieu de l’école.


Etape n°3 : Chaque demi groupe réfléchissait de son côté, l’adulte aidant plutôt les petits. Puis, après concertation, les enfants se mettaient d’accord et partaient à la recherche du lieu.

Quand le lieu était trouvé et que l’indice recherché était localisé, les enfants collaient les photos sur les plans.


A la fin du jeu, lorsque tous les indices étaient trouvés et après validation de la directrice… chaque groupe recevait sa récompense !

Dictée à l’adulte des élèves de GS après l’activité :
« Mercredi, on s’est promené dans l’école pour la visiter. On avait une grande enveloppe avec deux petites enveloppes : la jaune pour les petits et moyens et la violette pour les GS et CP. Il y avait une photo et on devait retrouver la pièce de la photo. Après on collait les photos sur le plan de l’école et sur la fiche avec les pièces. On a visité la classe des PS, des MS, la sieste, des GS, des CP, la bibliothèque, la cour des maternelles, le bureau de la directrice, la classe du RASED et la salle de motricité. Quand on a fini on a eu des bonbons. C’est la directrice, Hélène, qui les a distribués. »

Vous pouvez retrouver d’autres situations d’apprentissage en orientation dans la rubrique espace pédagogique puis EPS et modules pédagogiques ou en cliquant ici.

SPIP 3.0.17 [21515] | Squelette BeeSpip v.3.1.0

Mis à jour le dimanche 15 octobre 2017